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西南财经大学学子喜获首届全国国际商务专业学位优秀硕士学位论文奖
西南财经大学 学子 首届全国国际商务专业学位 优秀硕士学位 论文奖
2015/6/19
2015年6月4日-6日，在“2014-2015年度全国国际商务专业学位研究生教育工作会议暨第六届中国国际商务发展论坛”中，西南财经大学国际商学院2012级国际商务硕士专业学位研究生熊红的学位论文《海外并购创造价值了吗?——基于中联重科并购意大利CIFA的案例分析》在众多参评论文中脱颖而出，获得首届全国国际商务专业学位优秀硕士学位论文奖。
中央财经大学公共管理专业学位硕士研究生（以下简称公共管理硕士,英文简称“MPA” ）设在政府管理学院招生。专业代码：125200。我校政府管理学院成立于2006年7月。学院的成立顺应了我国政府改革的历史潮流，以及经济社会发展对公共管理人才的需求，依托中央财经大学经济学和管理学两大传统优势学科的深厚底蕴，在全国公共管理学科中独树一帜。
中央财经大学工商管理专业学位（英文缩写MBA）教育致力于培养具备全球视野和战略思维能力，拥有金融财务专长，能够推动社会发展的管理人才。中财MBA项目依托学校良好的社会声誉和品牌价值，整合全校优质资源，注重发挥中财学科特色和师资优势，取得了丰硕的办学成果和广泛的社会认可：2010年从全国236所MBA培养院校中脱颖而出，被教育部批准为开展专业学位研究生教育综合改革试点的18所MBA培养院校之一，是唯...
2015年浙江工业大学硕士研究生入学考试自命题物流管理（专业学位）考试大纲。
2015年浙江工业大学硕士研究生入学考试自命题项目管理(专业学位）考试大纲。
浙江工商大学工商管理学院项目管理专业学位硕士点
浙江工商大学工商管理学院 项目管理 专业学位硕士点
2015/1/6
项目管理是近年来发展最快的管理领域之一，对项目管理人员需求的增长也已经超过专业管理人员。目前我国项目管理工程硕士（专业学位）招生人数约占所有专业硕士招生人数的四分之一，仅次于工商管理硕士（MBA）（专业硕士招生人数的二分之一）。项目管理专业学位硕士点培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级项目管理人才。根据本校的优势工程学科领域，重点培养服务、建设、环境三个方向...
北京大学光华管理学院2015年工商管理硕士（社会公益管理方向）专业学位研究生招生简章。
北京大学光华管理学院2015年工商管理硕士(MBA)专业学位研究生招生简章。
北京大学工学院2015年工程管理硕士（MEM）专业学位研究生招生简章
北京大学工学院 2015年 工程管理硕士专业学位 研究生 招生简章
2014/12/19
为培养德智体全面发展、掌握相关专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才，根据教育部规定，我校工学院2015年面向社会招收50名工程管理硕士专业学位研究生。
北京大学软件与微电子学院2015年计划招收工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）专业学位研究生50名，研究方向为企业信息工程管理、科技创新工程管理和金融信息工程管理。 为推动国家工业化与信息化产业的发展，以培养信息化、工程型、现代管理、金融等多维交叉型人才为目标，运用国际先进的培养理念与培养方法，全力整合校内外优质教育资源，打造并分享...
公共管理硕士（MPA）是国际通行的专业型学位（Professional Degree）。培养目标是为政府部门或其它公共机构（包括教育、科技、文化、卫生等部门）培养高层次、应用型管理人才。随着中国综合国力的迅速提高和融入全球化进程的加速，传统的管理理念和管理知识需要加快更新以适应国际化的要求。各种国际组织与国际非政府组织、国际机构、以及中国政府各部门的涉外机构亟需大量既具有完备的专业知识积累与技术训...
为培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才，北京大学政府管理学院2015年面向全国招收120名公共管理硕士(MPA)专业学位研究生。
北京大学2015年文物与博物馆硕士专业学位研究生招生简章
北京大学 2015年 文物与博物馆硕士专业学位 研究生 招生简章
2014/12/19
为了适应我国社会发展对文物、博物馆人才的需要，北京大学文物与博物馆硕士（MCHM）专业2015年计划招生20名（其中拟接收推荐免试生10名）。招生方向为文化遗产的保护与展示利用，旨在培养能够从事文化遗产的调查研究、保护规划、展示和利用的应用型人才。
图书情报专业硕士是国家新设置的专业学位之一，以图书情报工作和档案管理实践为导向，采用“理论学习、社会实践和专题研究三结合”的人才培养模式，旨在培养专业理论基础知识扎实，综合素质优良，具有解决实际问题能力的高级信息管理专门人才。