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《教育研究》2006年第11期目录
教育研究 2006年 目录 第11期
2008/2/16
基础教育之本:保护和依托儿童学习的生命自然
——兼评抑制频考文化的意义……………………………郭思乐(3)
合格性评价:基础教育评价的应然选择………………………杨启亮(11)
新型工业化与我国高等职业教育的转型………………………辜胜阻 洪群联(18)
高等教育质量观的演进…………………………………………胡弼成(24)
我国创新型大学建设中的理念引领
——兼论经典大学理念与现代大学...
《教育研究》2006年第9期目录
教育研究 2006年 目录 第9期
2008/2/16
新《义务教育法》的突破与创新……………………刘复兴(3)
2000年-2004年中国教育期刊影响力报告——基于CSSCI的统计分析………………………龚 放 邓三鸿(8)
杨贤江的“全人生指导”思想——“人的全面发展”教育思想本土化的范例……肖 朗 陈家顺(19)试论表达的教育学意义及其实现和学新………………焦燕灵(24)
论教学智慧…………………………………………程广文 宋乃庆(30)论交往...
《教育研究》2006年第8期目录
教育研究 2006年 目录 第8期
2008/2/16
当代中国教育变革的主体及其相互关系………………叶 澜(3)
邓小平的发展观与中国高等教育发展…………………高宝立(10)
大学的理想主义与人才培养……………………………眭依凡(15)
当前教育学研究的三个悖论……………………………程天君 吴康宁(20)
交互主体性与教育:一种反思的视角…………………余清臣(25)
论“以人为本”的教育本体观…………………………周震豪(31)
个体教育投...
《教育研究》2006年第7期目录
教育研究 2006年 目录 第7期
2008/2/16
社会转型时期中学生价值观探析………………………裴娣娜 文 喆(3)
论网络空间的净化与青少年网德教育…………………张 彦(11)
论大学制度的公正性别…………………………………敦 荣 吴国娟(17)
高等教育发展的知识解读………………………………毛亚庆(24)
高校教学评估的教育价值取向分析……………………刘 理(30)
学力调查若干问题探析…………………………………[日]田中耕治(35...
《教育研究》2006年第6期目录
教育研究 2006年 目录 第6期
2008/2/16
伦理感、道德感与“实践道德精神”的培育……………樊 浩(3)
荣耻心产生的心理机制及其教育意义……………………汪凤炎(11)
自尊的本质探寻与教育关怀………………………………张向葵 丛晓波(15)
教育控制:集权与分权问题及其张力……………………[英]贝 磊(21)
“科尔曼报告”述评………………………………………马晓强(29)
评估型政府与公共教育体制改革…………………………蒲 蕊(3...
《教育研究》2006年第5期目录
教育研究 2006年 目录 第5期
2008/2/16
社会主义新农村建设中的教育问题(笔谈)
农民教育和农村教师队伍建设………………………朱永新(3)
加强城乡教师流动的制度化建设……………………庞丽娟(6)
农村义务教育管理体制探索…………………………胡平平(7)
教育理论与实践的本然统一………………………………宁 虹 胡萨(10)
实践逻辑:审视教育理论与实践关系的新视角…………李润洲(15)
知识隐喻与教学转型……………………………...
《教育研究》2006年第10期目录
教育研究 2006年 目录 第10期
2008/2/16
生活·道德·道德教育………………………………………鲁 洁(3)
当代人文精神的特征和形成方式……………………………郝文武(8)
教育叙事研究的兴起、推广及争辩…………………………王 枬(13)
教育研究的叙事伦理…………………………………………李政涛(18)
当前教育研究中需要注意的几种倾向………………………李太平(22)
挑战、支持与发展:伙伴协作模式下的教师成长…………操太圣 卢乃桂...
《教育研究》2006年第3期目录
教育研究 2006年 目录 第3期
2008/2/16
2005中国教育研究前沿与热点问题年度报告………………本刊编辑部(3)
教育均衡发展:理论、指标及测算方法……………………翟 博(16)
论教育学的生命立场…………………………………………冯建军(29)生命本体观照下的教育………………………………………李延平(35)
走向美育的完整………………………………………………周庆元 胡绪阳(39)
现代远程教育发展的现实基础分析………………………...
《教育研究》2006年第2期目录
教育研究 2006年 目录 第2期
2008/2/16
素质教育的概念、内涵及相关理论………………………课题组(3)
大学何以要倡导和守护理想主义…………………………眭依凡(11)当代大学学术自由的理性沉思……………………………韩延明(16)
脑科学与教育 ——尖端研究与未来展望……………………………[日]小泉英明(22)教育学原理学科的科学性质与基本问题…………………齐 梅 柳海民(28)
大学组织变革成本分析……………………………………李...