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2018年12月21日，教育部公布了2018年国家级教学成果奖获奖项目名单。华南理工大学附属实验学校曹慧萍主持的教学成果《交互技术促进小学课堂教学变革的研究与实践》（完成人：曹慧萍、容梅、罗通亮、陈如深、梁爱民、杨玉佩）被评为国家级教学成果二等奖。曹慧萍团队经过研究，借助包含交互式电子白板、即时应答器、互动软件、移动终端、APP等交互设备与技术，在国内较早提出了交互技术在课堂教学中应用的“四融合”...
近日，教育部公布了2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单，河海大学3项成果荣获高等教育国家级教学成果二等奖，其中2项由我院教授主持完成，分别是：董增川教授主持申报的“服务绿水青山，深化产教融合，水利林业专业学位研究生培养模式创新与实践”和陈元芳教授主持申报的“构建国际实质等效水利类专业认证体系，引领中国特色水利类专业的改革与建设”。获奖成果理念先进，立意新颖，重点突出，支撑厚实，成绩斐然，...
近日，教育部正式发文公布了2018年度国家级教学成果奖获奖项目名单，我校4项教学成果获国家级教学成果奖二等奖。此次获奖成果涵盖素质教育体系建设、大学生科学素养培育、国家精品在线开放课程建设、大学中学素质教育衔接等方面，是我校教育工作者经过多年努力获得的创造性成果，充分反映了近年来南开大学在教学领域所取得的重大进展和成绩。其中，顾沛团队的《国家精品在线开放课程“数学文化十讲”的建设与实施》项目是我校...
近日，教育部发布《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，我校由林木西教授团队申报的《国家经济学基础人才培养基地建设20年实践与研究》被评为高等教育国家级教学成果二等奖。这是我校扎实推进应用经济学国家“双一流”建设，坚持“以本为本”，在建设一流本科和一流专业、培养一流人才方面取得的一项重大标志性成果。该成果是辽宁大学国家经济学基础人才培养基地建设20年教育教学实践的系统总结，成果以建设...
近日，教育部正式公布了2018年国家级教学成果奖获奖名单。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定，报经教育部批准，我校6项成果获得国家级教学成果奖，其中高等教育类二等奖3项，基础教育类二等奖3项。由高夯、魏民、李广平、郑长龙、袁孝亭、李淑文、徐笑梅完成的教学成果《面向造就卓越教师的全日制教育硕士培养新模式的建构与实践》；教育学部吕立杰、陈旭远、解书、马云鹏、唐丽芳、于伟完成的教学成果《“本硕一体&#...
近日，教育部高等教育司正式公布了2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单，中央财经大学马克思主义学院冯秀军教授主持的《基于“问题链教学”创新的高校思想政治理论课综合改革》获国家级教学成果一等奖。
2018年12月23日，《心理学学科发展报告2018-2019》编撰工作会议在中国科学院心理研究所召开。会议由项目首席科学家杨玉芳研究员主持，18位参与报告撰写的作者参加了研讨。
2018年12月22日，在中国医药教育大会暨中国医药教育协会第四届四次理事会议上，2018年中国医药教育协会科学技术奖名单正式揭晓，我校娄岩教授被授予2018年中国医药教育协会科学技术奖教育创新一等奖。这是娄岩教授继2017年获此项一等奖后，连续两年荣获全国一等奖。
2018年基础教育国家级教学成果奖近日揭晓，从来自全国各省报送的1382项基础教育成果中共产生获奖成果452项，陕西省荣获二等奖10项。西工大幼儿园主持的《3-6岁幼儿亲自然情感培养模式的探索与实践》喜获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖，是陕西省获奖的唯一一项学前教育教学成果。
东华大学摘得4项2018年国家级教学成果奖
东华大学 2018年 国家级 教学成果奖
2019/1/2
近日，教育部公布2018年国家级教学成果奖获奖名单，我校共有4个项目获奖，其中党委副书记刘淑慧参与项目“入耳入脑入心 同向同行同频：以思政课为核心的课程思政教育教学改革与创新”获一等奖，服装与艺术设计学院教授李俊主持项目“构建艺术与工科专业共生发展命运体，多维协同培育国际化时尚创意设计人才”、材料学院教授朱美芳主持项目“多维度全过程，材料类专业人才培养模式的构建与实践”、管理学院教授宋福根主持项目...
日前，教育部公布了2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单，福州大学2项成果荣获2018年高等教育国家级教学成果二等奖。这是学校自2001年在单届获2项二等奖之后，再次在单届斩获2项二等奖，是福州大学教育教学改革和人才培养工作取得的重大进展和突出成就。国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次，每次评选450项左右，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级...
近日，教育部公布2018年高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单，我校4项成果入选，其中2项独立完成的成果获国家高等教育教学成果二等奖，2项参与完成的成果获国家高等教育教学成果一等奖，作为第一完成单位完成的教学成果奖数量位居全国高校55位。两项独立完成的成果为：《“三三三”本科教育培养体系的构建与实践》，《问行业发展建专业——油气储运工程专业的建设与实践》。两项参与完成的成果为：《时空融合、知行耦合...