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本刊以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以繁荣考试研究,推进考试改革,促进考试事业发展为办刊宗旨,全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题,集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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Educator preparation is a university-wide effort that includes five colleges and enrolls more than 5,000 students. Nearly one-fourth of the 22,000 students who attend the University are enrolled in an...
One of Tennessee’s most prestigious centers, the Center for Research in Educational Policy (CREP) is a designated State Center of Excellence dedicated to improving PreK-12 education. A vital part of T...
The Center for Educational Policy Research (CEPR) opened in 2000 with the support of the University of Oregon. CEPR’s original staff of four endeavored to test new methods and tools for studying educa...
中国医学培训协会Association of Chinese Medical Training是中国医学各界技术工作者自发组成社会团体,依法在中国香港注册登记,它集学术性、公益性、创新性于一体,本协会遵守国家宪法、法律和法规,弘扬医学道德,以不断提高为人民健康事业为目标的宗旨,在此基础上充分推广医学上的学术领域内创新技术,提高医学界各界技术人才队伍的技术水平,开展医学教育、培训及考核等;同时并举荐...
北京医学教育协会1999年注册成立,是一个以促进首都医学教育事业进步与发展为宗旨的非政府组织,现有理事214名,分布在165个会员单位。协会设有毕业后医学教育部、继续医学教育部、基层卫生人员培训部、学术部、财务部和办公室等6个业务部门,并设医学教育培训中心和医疗纠纷协调中心,驻会工作人员21人。
中国科学院武汉教育基地(以下简称“武汉教育基地”)成立于2000年2月,由中国科学院武汉分院和院属武汉地区六个研究所以及国家科学图书馆武汉分馆共同组成,实行自我运营的管理体制和共同协商的治理模式。 武汉教育基地作为中国科学院大学全国研究生教育体系的组成部分,以中国科学院武汉分院为领导核心,以中国科学院武汉文献情报中心为服务平台,依托中国科学院武汉岩土力学研究所、中国科学院武汉物理与数学研究所、中...
西南大学西南民族教育与心理研究中心成立于1984年3月,重新组建于1999年9月。经过严格的推荐和申报程序,由教育部组织专家进行通讯评审和专家实地考察,于2004年11月26日被教育部批准为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。
中国的高速发展和日趋繁荣受到世人瞩目。上海、北京等大城市的基础设施建设已经不亚于世界上任何一座城市。商业兴旺,摩天大楼大量涌现,都预示着中国经济似乎将持续增长。中国的外汇储备和外贸政策深刻地影响着世界市场。中国儿童的学习能力也受到广泛认可。然而,离开沿海发达地区深入内地,仍然有数以万计的中国人生活在极度贫困当中。在这里,骡子代替了豪华轿车,数落的村庄代替了万丈高楼。三分之二的中国年轻一代在这里成长...
《北京大学教育评论》(季刊)为 全国中文核心期刊 ,由教育部主管、北京大学主办,面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针,繁荣教育科学研究,为教育学学科建设及教育改革和发展服务。刊名由著名教育家、前北京大学校长蔡元培先生遗墨集字而成。
21世纪教育研究院成立于2002年,是一家以教育公共政策研究、教育创新研究为主的民办非营利性组织,致力于通过独立的专业化研究和广泛的公众参与,推动中国教育的改革与发展,追求好的教育、理想的教育。
中国智慧工程研究会是由北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院等全国重点科研院校、科研单位和众多著名教育家、科学家等社会各界知名人士共同发起、经国务院批准、民政部核准登记、由教育部主管的全国性一级社团组织,是我国智慧工程理论研究和应用研究领域的最高学术团体。
中国个性化教育研究院(China Personalization Education Association简称“CPEA”)是中国个性化教育领域最具专业性、权威性的学术研究机构,是国际个性化教育协会(International Personalization Education Association简称“IPEA”)中国理事会常设机构,是国际注册和中国注册的私人教师、学习能力测评师、教育策划...
贵州省素质教育创新研究学会是由一批有志于为贵州素质教育创新发展的政府机构、仁人志士、大专院校共同发起成立的一个社会学术性研究机构,英文全称: Guizhou Institute of Innovation Research for Quality Education,简称:GIIRQE。其业务主管单位为贵州省社会科学界联合会,受贵州省民政厅监督和指导,于 2010年5月9日在贵阳成立。

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