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搜索结果: 121-135 共查到人物 社会心理学相关记录206条 . 查询时间(2.526 秒)
苛勒.沃尔夫冈(Kohler. Wolfgang 1887~1967)美籍德裔心理学家,格式塔心理学的代表人物之一。出生于爱沙尼亚,5岁时迁居德国北部。曾先后就读于杜宾根大学、波恩大学和柏林大学。在柏林大学期间师从C.斯顿夫,写成有关心理声学的论文,1909年获该校博士学位。嗣后,应聘于法兰克福大学。在著名的M.普朗克指导下,他接受了物理学方面相当深入的训练。正是由于这一原因,他强调主张心理学必须...
勒温·库尔特(Kurt·Lewin,1890-1947年)德国心理学家,拓朴心理学的创始人,心理学的哲学博士、教授。库尔特·莱温以系统地阐述心理学的一种场的理论而闻名。他的场的理论主张,一个人的行为是一种场的机能,这种场是由在行为发生时就存在着的各种条件和力量交织而成的。这一理论激起了大量的研究工作,并广泛应用于人格学、社会心理学、儿童心理学以及工业心理学诸领域。
弗雷德里克·泰勒(Fredrick W.Taylor,1856-1915)生于美国一个富有的律师家庭。他的父母信仰不同的宗教。对他的童年影响最大的是他的母亲。从小,泰勒就是个个性极强的孩子。长大之后,他立志继承父业,进入了哈佛大学法学院。但由于视力的严重减弱,不得不中途退学。
加德纳·墨菲是个折衷派心理学家。这意思是说,他的概念多借自其他来源以构成他的观点,他把他的观点叫作生物社会方法(biosocial approach)。这些概念中有一些已被墨菲大大发展并加以详细阐述,所以还是值得我们注意的。
威特海默,马克斯(Wertheimer,Max 188O~1943)德国心理学家,格式塔心理学创始人。1880年4月15日出生于奥匈帝国时的布拉格,1943年1O月21日在纽约州新罗谢尔去世。他的父亲威廉曾主管一所私立商学院多年,母亲是一个很有造诣的业余小提琴手。威特海默求学于布拉格的一所天主教学校,后入布拉格查尔斯大学学习,开始主修法律,继而主修哲学和心理学。当时,哲学家和心理学家C.冯·厄棱费...
奥尔波特,G. Gordon Willard Allport (1897~1967)美国心理学家。1897年11月11日生于印第安纳州的蒙特苏马,1967年10月9日卒于马萨诸塞州的剑桥。1922年获哈佛大学博士学位。以后又在柏林大学、汉堡大学和剑桥大学学习。1924年回到美国,在达特茅斯讲授社会伦理学,后来在哈佛大学任教,1930年后任该校心理学教授。1939年任美国心理学会主席。1937~19...
Kent L. Norman received his doctorate from the University of Iowa in Experimental Psychology. He is an Associate Professor at the University of Maryland where he is the director of the Laboratory for ...
Professor Edward Lawler's research interests are group processes, social exchange, power, emotion, and bargaining/negotiation. His current research is on the role of emotions and emotional/affective p...
张璟,女,博士,副教授,毕业于北京师范大学,专业领域为发展与教育心理学,现为江西省社会心理学会秘书长。近年来比较关注儿童与青少年的智力开发、学习与考试心理辅导、亲子关系辅导和青少年特殊心理问题的研究等。
孙庆民,博士、教授。研究方向:社会心理学与理论心理学。毕业于南京师范大学心理学研究所,获博士学位,历任湖南师范大学心理学系系主任、江西师范大学心理学系系主任,中国社会心理学会理事,湖南省社会心理学会副会长,江西省社会心理学会副会长等职。出版学术著作、教材、译著10余部,发表学术论文60余篇。参与和主持多项国家级和省级科研课题。提出的主要学术思想和理论有:“角色性格理论”、“心理主义市场营销论”、“...
傅宏 男,博士(香港大学,PhD)。现任南京师范大学心理学院院长、教授、博士生导师。兼任中国心理学会常务理事,江苏省心理学会理事长,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员等职。先后在美国加州大学国立亚裔美国人心理健康研究中心、加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学系及马来西亚儿童教育研究中心等地从事访问、合作研究和讲学。主要研究领域涉及:(1)儿童心理咨询与治疗;(2)宽恕性情及其文化差异比较。...
郝芳,女,1979年1月生,2006年在中国科学院心理研究所获得理学博士学位,2006年至2009年在中国人民大学从事博士后研究工作。现任南京师范大学心理学院副教授,《心理科学进展》审稿专家。
李晶,女,1983年1月生,福建福州人,2004年于北京师范大学心理学院获心理学学士学位,2009年于中国科学院心理研究所获应用心理学专业工程心理学方向博士学位,2010年到南京师范大学教育科学学院从事博士后工作,现任南京师范大学心理学院副教授,《心理科学进展》审稿专家。
刘国雄,男,1977年11月生,籍贯湖北。1999年本科毕业于北京师范大学心理系,后于中国科学院心理研究所获硕士、博士学位,现为南京师范大学心理学院副教授、硕士生导师,校青蓝工程骨干教师,校百名青年领军人才,美国罗切斯特大学临床与社会心理学系访问学者(2013-2014)。主要从事儿童认知与社会性发展的研究。主持国家自然科学基金“学前儿童对社会规则的认知发展”、国家社会科学基金“青少年对社会规则的...
Karen S. Cook is the Ray Lyman Wilbur Professor of Sociology; Director of the Institute for Research in the Social Sciences (IRiSS); and Vice-Provost for Faculty Development and Diversity at Stanford....

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