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近日，我院中文系江铭虎教授与博士生王玉玲、黄云龙等分别在2021年（第12卷）2月的新一期Frontiers in Psychology（心理学前沿）的Language Sciences（语言科学专栏）发表两篇原创性（Original research）长文。
左右半球在语篇理解中的协同作用
颞叶损伤 语篇理解 推理
2008/4/8
通过2例一侧颞叶损伤患者研究了一侧颞叶损伤及两侧半球的协同作用对语篇理解的影响，并探讨了发生此种影响的可能机制。结果表明一侧颞叶的损伤将导致患者语篇水平的理解障碍及语言推理能力的下降；提示语篇理解需双侧半球的协同作用，而推理能力下降可能是引发语篇理解障碍的原因之一。
不一致性重读对口语语篇加工中信息激活水平的影响
不一致性重读 语篇 信息结构 激活
2007/10/30
利用跨通道词汇再认任务，探索了口语临场加工过程中，不一致性重读对新信息以及它所标示的旧信息在语篇表征中激活的影响。结果表明：与控制条件相比，不一致性重读虽然提高了旧信息在语篇表征中的激活水平，但是同时抑制了新信息的激活；这一促进和抑制作用在汇后的500 ms就已出现。从而说明，对于相对重要的新信息，不一致性重读会阻碍语篇的理解，并且会影响到语篇的临场加工过程。
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