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郑州大学新闻与传播学院硕士点介绍。
东北师范大学传媒实验教学中心的前身分别是东北师范大学信息传播与管理实验中心(成立于1980年)、东北师范大学教育技术中心(成立于1983年)、东北师范大学广播电视实验中心(成立于2000年)。2004年东北师范大学着眼于传媒科学专业群建设,整合上述机构,并提供资金支持,在国内率先建立传媒实验教学中心。传媒实验教学中心的建立,形成了开放式的,集广播电视、新闻传播、播音主持、摄影艺术、信息管理、电子技...
上海财经大学于2000年开设新闻学专业(经济新闻方向),在全国高等院校中最早设立经济新闻方向。同年,从开设《新闻摄影》等专业课程开始建设经济新闻实验室,初期主要开展报纸编辑、电视节目制作、新闻摄影等实验教学项目。2010年,获得学校经济新闻实验室扩建项目的立项,划拨经费390万元。2018年,更名为经济新闻传播实验中心,被评为校级实验教学示范中心。2019年,《大数据背景下的财经新闻融合媒体报道虚...
《出版发行研究》2019年11期目录。
中国人民大学国家传播战略研究中心是国家传播研究领域的高端智库,成立于2017年10月3日,国务院新闻办公室原主任、中国人民大学新闻学院院长赵启正、国务院新闻办公室副主任郭卫民、中国人民大学校长刘伟、常务副校长王利明等共同揭牌。研究中心由中国人民大学新闻学院李沁教授担任主任。
中国广播电视学刊2024年第3期。
日前,由复旦大学信息与传播研究中心主办的《中国传播学评论(第十一辑)》出版。本辑《评论》以“算法城市”为主题,力图以前沿的城市发展中数字化与智能化的田野为“研究提供新的经验与思想养料,进而给数字时代的传播学科在理论和方法上的探索打开一个不同的思路”。
中国广播电视学刊2024年第2期。
“耳目喉舌”作为我国新闻事业的主导性功能,纵贯于我国整个新闻业的不同历史时期,成为具有中国特色的理论表述。“从古至今,中国的主流媒介均为‘喉舌媒介’,也正因为如此,在中国新闻史上,没有哪一种理论比‘耳目喉舌’论对新闻事业发展的影响更为深刻、长久。”这一功能内涵包括“耳目”和“喉舌”两个方面,“耳目”是“以新闻为本位”,“喉舌”是“以宣传为本位”。具体而论,“耳目作用,是指报纸应当为读者打探、采集新...
中国广播电视学刊2024年第1期。
本文系统梳理了列宁报刊活动主要经历,全面论述列宁报刊活动历史贡献,指出他的报刊活动为其革命活动的开展提供了思想武器,为其新闻思想的形成奠定了实践基础,同时大大丰富了无产阶级政党的办报经验,开创了社会主义新闻事业的宏伟基业。文章提出要高举列宁主义伟大旗帜,学习和传承列宁的办报经验与新闻思想,推进新时代中国特色社会主义新闻事业深化改革与繁荣发展。
短视频社交媒体平台TikTok的全球发展势头强劲,并且随着短视频社交的普及和用户需求的变化,它的影响力和地位不断提升。然而,这种加速的全球化发展态势引起了一些西方国家的担忧。这些西方国家将TikTok的发展与网络安全相连接,并试图限制其正常的国际化发展。这些西方国家发布的针对Tiktok的禁令成为这种担忧的最佳例证。
新闻真实是新闻理论研究中的基本问题,近年来传播学物质性研究兴起,激发学界对信息传播活动中介质终端作用的关注。本文从“媒介物质性”视野重新审视“新闻真实”问题,分析了特定传播阶段新闻样态中介质要素与事实呈现及新闻真实的关系。本文认为,介质是影响新闻真实呈现的基础性因素,不同介质影响新闻真实的不同呈现。在历史视野中,介质对新闻真实的“物质保障”持续削弱,介质、符号和技术要素间统合度不断提升,新闻真实的...
在传播学史主流叙事中,默顿往往作为拉扎斯菲尔德的合作者被提及。但这一叙事遮蔽了默顿20世纪40年代对传播研究的知识贡献。以后来之见,默顿完全可以被视为美国传播学阐释主义范式的一个重要先驱。默顿对宣传、传播议题的关照远远超出了效果研究的视野,不仅极大地丰富了美国传播学,也影响和启发了文化研究、传播政治经济学乃至其他领域的研究。但默顿在理论与方法上的游移,使其成为一个介于效果研究与批判理论之间的灰色人...

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