农学 >>> 土壤学 >>> 土壤改良学 >>>
搜索结果: 1-10 共查到国际动态 土壤改良学相关记录10条 . 查询时间(1.89 秒)
近日,广东省农业科学院农业资源与环境研究所农业环境监测与污染防治研究室在国际学术期刊Science of the Total Environment(中科院一区TOP,IF=9.8)发表题为“Soil amendments alter cadmium distribution and bacterial community structure in paddy soils”的学术论文(文章链接ht...
近日,西南科技大学生命科学与工程学院生物学专业2019级来自津巴布韦的博士留学研究生Obey Kudakwashe Zveushe在碱性稻田土镉污染治理方向的相关研究成果以“Reduction of Cd Uptake in Rice (Oryza sativa) Grain Using Different Field Management Practices in Alkaline Soils”...
近日,宁夏农林科学院农业资源与环境研究所农业废弃物资源化利用研究团队获批意大利国际发明专利1项《黏重盐碱地碳基土壤改良剂(N.102020000023302)》。
根据印尼肥料生产协会(APPI)公布的数据,今年前四个月印尼农业生产共消耗化学肥料310万吨。其中,尿素消耗量最大,达130万吨,氮磷钾肥料(NPK)次之,达110万吨,而同期有机肥使用量仅22万吨。 印尼科学院研究人员表示,土壤需要源源不断的有机物质来提供碳资源,如果土壤失去了碳,肥力将会降低,并预测如继续大规模使用化学肥料,未来25年印尼将发生严重的土壤破坏。为此,印尼科学院的团队研究了一种改...
据俄塔斯社消息,西伯利亚列舍特涅夫国立大学的科学家研制出一种用于净化油污土壤、恢复植被层的生物吸附剂。该吸附剂由多孔聚合材料制成。1立方米吸附剂能吸收1吨石油,是同类产品的7-10倍。吸附剂内含从石油污染地区土壤中分离而得的石油氧化微生物,能将石油分解为无毒简单化合物。
日本理化研究所环境资源研究中心菊地淳领导的国际研究小组开发出“利用半碳化生物质改良土壤综合评价法”,可通过综合分析土壤的物理、化学和生物学特征对土壤进行改良。土壤由大小不一的沙石、经微生物分解后残留的腐殖质以及由雨水、河川等带入的矿物质等多种物质组成。这些物质交织形成团粒结构,使土壤保持适度水分,并通过空气通道向植物和土壤生物提供氧气。
日本理化研究所环境资源研究中心菊地淳领导的国际研究小组开发出“利用半碳化生物质改良土壤综合评价法”,可通过综合分析土壤的物理、化学和生物学特征对土壤进行改良。土壤由大小不一的沙石、经微生物分解后残留的腐殖质以及由雨水、河川等带入的矿物质等多种物质组成。这些物质交织形成团粒结构,使土壤保持适度水分,并通过空气通道向植物和土壤生物提供氧气。
Areas of turf-forming species created and maintained by humans for aesthetic and recreational (not grazing) purposes, i.e. “urban grasslands” are an extremely common, but poorly studied ecosystem type...
This study evaluated and developed calibration information for one of the newer probes. These probes can be placed at different depths in the soil and show growers how deep water has moved. With prob...
Phosphorus is one of the key nutrients that can cause algal blooms and related water quality problems in lakes, rivers, and estuaries worldwide. Phosphorus entering waters originates from a variety o...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...