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马克思主义中国化理论教研室主要承担全院本专科学生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及五年制大专《思想政治》课程的教学任务。
今天进行二十届中央政治局第六次集体学习,内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。
马克思主义中国化时代化有特定的时代含义,也有特定的历史场景,必须深入理解相关概念的内在逻辑关系,聚焦马克思主义中国化时代化所立足的主题实践,总结中国共产党作为马克思主义中国化时代化创新主体的特定历史任务,才能进一步深刻认识和科学把握当今马克思主义中国化时代化成果的历史地位和实践意义。
马克思主义中国化教研室主要承担学校本科思想政治理论课程“毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论”及全校研究生的部分思想政治理论课的授课任务。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,中央党史和文献研究院院长曲青山同志撰写了一系列理论文章。
本土化和时代化是马克思主义发展的内在要求。习近平总书记指出:“马克思主义是不断发展的开放的理论,本土化才能落地生根,时代化才能充满生机。”
6月13日下午,马克思主义学院马克思主义中国化研究方向学科带头人郭永园老师作了《马克思主义中国化研究学科论文选题》的学术报告。2022级马克思主义中国化研究方向36名学生参加此次学术讲座。
习近平总书记在党的二十大报告中指出,坚持和发展马克思主义,必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”这一伟大的“第二个结合”,是对马克思主义中国化时代化基本规律的新揭示,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明理论特质。
为提高学生专业理论素养,促进学生全面发展,2023年5月18日16:00,我院于文科2号楼401教室成功举办“研读经典著作,筑牢理想信念”系列活动(总27期):马克思主义中国化的生成逻辑——重读《星星之火,可以燎原》和《反对本本主义》。本次讲座特邀马克思主义学院韩晶晶老师主讲,马克思主义学院2021级、2022级本科生参加。
2023年5月12-14日,由北京师范大学文艺学研究中心、山东大学文艺美学研究中心、安徽师范大学文学院联合主办的“‘马克思主义中国化时代化'域下高校文艺学课程建设高峰论坛”在安徽芜湖成功举行。来自北京师范大学、山东大学、中国社会科学院、复旦大学、香港中文大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、华东师范大学、南开大学、苏州大学、南京师范大学、扬州大学、湖南师范大学、深圳大学、上海大学、安徽大学、安庆...
4月22日,由沈阳建筑大学马克思主义学院、沈阳建筑大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心主办的“开辟马克思主义中国化时代化新境界”学术研讨会在沈阳建筑大学召开。
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”中国共产党在百年奋斗中不断推进马克思主义中国化时代化,创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了“三个代表”重要思想、科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,指导我国革命、建设、改革和新时代党和国家事业发展取得伟大胜利。
党的二十大报告中指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”,并鲜明提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题,近日,燕山地区迎风街道六里社区新时代文明实践站开展“马克思主义中国化的理论成果”理论宣讲课,本次课程由燕山成教中心朱宗宗老师主讲,20名社区党员参加此次课程。
党的二十大报告指出,坚持和发展马克思主义,“必须同中国具体实际相结合”“必须同中华优秀传统文化相结合”。习主席在河南安阳考察殷墟遗址时又指出:“我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径是‘两个结合’。”这些关于“两个结合”的重要论述,深刻揭示了马克思主义中国创新发展的现实路径和内在规律,对于不断推进马克思主义中国化时代化、以当代中国马克思主义指导新征程伟大实践,具有重大而深远的意义。
实践没有止境,理论创新也没有止境。习近平总书记指出:“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

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